Kategorie: {:de}.projektwoche{:}{:pt}.semana de projetos{:}

{:de}Unterwegs mit zinema.berlin{:}{:pt}A passear com zinema.berlin{:}

{:de}Auch heute waren wir wieder Unterwegs unter der Mission, ehemalige Schwitteraner*innen, die heute einer künstlerisch, gestalterischen Arbeit nachgehen, zu inteviewen. Dazu hat sich unsere Truppe heute um 09:00Uhr nähe des Hackeschen Markts versammelt…{:}{:pt}Hoje estivemos outra vez à procura de antigos alunos ‘Schwitteraner*innen’, que hoje em dia precorrem o caminho das artes, para os podermos entrevistar. Para isso o nosso grupo encontrou-se às 09:00 ao pé de Hackescher Markt…{:}

Projekt #19 | Kochen und Backen

Beim Betreten der Lehrküche in Haus 2 schlägt einem/-r direkt der Duft von frischgebackenen Keksen entgegen, denn dort kochen und backen die Schüler*innen eben dieses Projektes. Von Montag bis Freitag produzieren die Teilnehmer*innen hier Meisterwerke der Koch- und Backkunst.

Die Projektleiter*innen suchen als erstes die Rezepte heraus, dann kauft eine kleine Delegation alle benötigten Lebensmittel ein, die Gruppe spricht sich ab, verteilt Aufgaben und legt los; am Montag gab es einen Apfelkuchen, heute Pizza und zum Nachtisch Kekse. Für die kommenden Tage sind noch Lasagne, Spaghetti Bolognese und eine Torte geplant. Nach dem Kochen/Backen wird natürlich das Produzierte gegessen und dann räumen alle zusammen die Küche auf und waschen das benutzte Geschirr und die benutzen Küchenutensilien ab.

Nun denn… Wohl bekomm’s!

-Paula Moritz

Förderverein sichert Unterstützung zu_@zinema.berlin

“500€ für das Filmprojekt zinema.berlin”

Bei der gestrigen Fördervereinssitzung konnten Kundry Rymon und Elias Kiala die anwesende Versammlung von einer finanziellen Unterstützung überzeugen. Hauptsächlich soll das Geld in das für den 14.09.18 geplante Kunst-Konzert fließen, bei dem Teile des Filmes in ihrer Rohversion gezeigt werden sollen. Außerdem soll das Konzert, für welches wir an allen Berliner Schulen und Kunsthochschulen Werbung machen wollen, eine Plattform für alle Kunstschaffenden dieser Schule werden, egal ob musikalisch, zeichnerisch, oder gestalterisch.

Der Eventort wird das JugendKulturZentrum-Königstadt in der Saarbrücker Str. 24 Berlin-Prenzlauer-Berg sein.

Wie kommt die Stimme in das Bild?

Montag, 25.06.2018, 15:30Uhr

So, hier seht ihr mal, wie professionell und effektiv Jakob und ich den Ton für die täglichen Tagesrückblicke einsprechen. Man nehme einen Haufen Bücher, einen Kartenhalter, natürlich ein Mikro und, was auf gar keinen Fall fehlen darf, “ausgeliehene Einkaufswagen”, ja natürlich sind die nur ausgeliehen 🙂 , vom Supemarkt nebenan. All dies benötigt man, um eine perfekte Tonkabine zu improvisieren oder eben ein Bücherlager, wenn´s sein muss…

Projekt #31 | Die Großen der Geschichte

In diesem Projekt ist alles etwas anders als geplant; da die Projektleiter*innen nie aufgetaucht sind, leiten nun die eigentlichen Teilnehmer*innen das Projekt und gestalten es nach ihren eigenen Vorstellungen. Statt schnöde Lebensdaten von Alexander und Co. auswendig zu lernen, gestalten sie ihr eigenes Skatspiel mit historischen Persönlichkeiten anstatt von König, Dame und Bube. Über jede*n der Menschen, der/die es auf eine Karte schafft, wird sich zuallererst gründlich informiert. Gestern und heute wurde erstmal allen Beteiligten das Skatspielen beigebracht und die Teilnehmer*innen suchten nach Persönlichkeiten, die ihre Karten schmücken sollen. Heute geht es größtenteils um die Gestaltung der einzelnen Karten. Um aber den geschichtlichen Teil nicht zu vernachlässigen wird morgen das Deutsche Historische Museum besucht und am Freitag begeben sie sich auf die Spuren von König Friedrich ll., denn mensch besichtigt das preußische Schloss Sanssouci.

-Paula Moritz

Projekt #45 | Kunst im Supamolly

“Nichts Politisches und keine Genitalien.” Das ist die einzige Vorgabe, die die Bewohner_innen des ehemals besetzten Hauses in der Jessnerstraße den acht Schüler_innen für die Gestaltung ihrer Hofeinfahrt gegeben haben.

Pünktlich um neun ging’s an einem Tisch in der schummrigen Kneipe los, alle zeigten sich ihre Skizzen und Inspirationen aus dem Internet. Viel Diskusion gab es nicht, schnell wurde angefangen zu pinseln. Gestaltet wird ein aus der Gründerzeit übrig gebliebener verzierter Goldrahmen, ein altes Stuckelement vielleicht.

Bis Freitag wird sich im Supamolly noch kreativ ausgetobt, dann muss auch das Kunstwerk fertig sein.

Jakob Krüger – qurt.news

Projekt #50 & #51 | zeichnen und malen & zeichen Workshop

Projekt 50 und 51 sind zwei nahezu identische Projekte mit derselben Intention. Jeden Tag wollen diese Projekte sich mit freien künstlerischen Zeichnungen auseinandersetzen. Hierbei sind den Ideen der Schüler keine Grenzen gesetzt. Die Themen- und Materialwahl liegt ganz bei ihnen. Die Möglichkeiten der Kunsträume von Haus 3, z. B. Collagen, Kleisterarbeiten oder Bleistiftzeichnungen, dürfen voll genutzt werden.

Projekt#80 | DIY – Schulconnection

Stell dir vor, die drei Schulgebäude sind Menschen. Wie würden sie aussehen, wie würden sie heißen, was wären ihre Hobbys ?

Diese Fragen stellte sich die kleine Gruppe des Projektes 80 gestern. Sie untersuchten unsere Schulräume und notierten Besonderheiten, wie z. B. Geruch, Klang  oder Licht. Dabei lernten sie etwas über die verschiedenen Blickwinkel der Schüler und Lehrer. “Wir tracken Spuren” erklärte die Leiterin des Projekts. Heute morgen traf sich die drei mann starke Truppe im Durgang von Haus 3, um auch ihre Spuren zu tracken. Die einzelnen Gruppenmitglieder zogen so nun durch das letze Haus. Manche fertigten einige Zeichnungen an, andere genossen die meditative Stimmung des Spaziergangs. Nachdem sie die Eigenschaften von Ingrid (Haus 3) verglichen haben, machen sie sich nun zu einem größeren Projekt auf.

Projekt #49 | Textildruck

Auch wer nicht nähen kann oder will hat in diesem Projekt die Möglichkeit, seine Kleidung individuell zu gestalten und zu verändern. Am Anfang war das Ziel des Projektes, den Teilnehmer*innen beim Aufwerten und Recyceln von alter Kleidung zu helfen. Durch das Geld der Kreuzberger Kinderstiftung, die unsere Projektwoche sponsort, hatte das Projekt zusätzlich die Möglichkeit, sich unbedruckte T-Shirts und Jutebeutel zum freien Gestalten zu kaufen.

Gestern suchten sich die Teilnehmer*innen T-Shirts und begannen mit dem Zeichnen von Motiven, die heute vervollständigt und in Schablonen umgewandelt werden sollen. In den kommenden Tagen werden alle Teilnehmer*innen ihr Shirt und ihren Beutel mit ihren Schablonen gestalten und in Zukunft ein kleines bisschen modischer und individueller durchs Leben wandeln.

-Paula Moritz

Projekt #16 | Schulhof in hübsch

Einen schöneren Schulhof, auf dem Mensch sich gerne aufhält. Dafür arbeitet das Projekt Schulhof in hübsch. Auf dem Hof von Haus 2 wird gegärtnert, was das Zeug hält; die Hecken werden endlich mal wieder ordentlich geschnitten und die Beete von Unkraut befreit. Aber das aufwendigste Projekt ist wohl die Sprungrube. Die Schüler*innen werden über die Woche hinweg die Sprunggrube ausheben und dann mit neuem, frischem Sand befüllen. Etwas, das eigentlich schon längst überfällig ist.

Eine der Teilnehmerinnen, Amy, erzählt mir, dass das Projekt zwar sehr anstrengend und oftmals ermüdend ist, vor allem bei dem Wetter, sie und ihre Kollegen/-innen aber trotzdem ihren Schulhof verschönern möchten und bereit sind dafür zu arbeiten.

Respekt für dieses heftige Vorhaben und weiter so!

-Paula Moritz

Mittwoch: Die Sandgrube ist fertig

Projekt #79 | Kulinarische Welt des Fast Foods

In diesem Projekt wird sich mit der Vielfalt von Fast Food weltweit beschäftigt. Auch wird vermittelt, dass es sich bei Fast Food nicht nur um Burger und Pommes handelt.

Heute wurde als Einstieg Pizza gebacken und gegessen, was in den kommenden Tagen in den Topf und auf den Tisch kommt, ist aber noch ein Geheimnis. Nach dem Essen muss aber leider noch aufgeräumt und abgewaschen werden, doch die zahlreichen Teilnehmer*innen teilen sich die Aufgaben und machen sich die lästige Arbeit angenehmer.

“fast” ist hier zwar nichts, aber dafür schmeckt’s auch besser als bei McDonalds und Co.

Guten Appetit!

 

-Paula Moritz

Projekt #32 | Südkoreanische (Jugend-)Kultur

Dieses Projekt beschäftigt sich mit K-Pop (koreanischem Pop), der koreanischen Sprache, Kultur, Schrift sowie Geschichte. Am heutigen Tag (Montag) haben sie mit einer Kennenlernrunde begonnen, danach lernten sie das koreanische Alphabet kennen und schrieben ihre Namen auf Koreanisch. Am Nachmittag wollen sie noch einen Film über Südkorea gucken, erzählt man mir. Am Dienstag liegt der Schwerpunkt auf der kulinarischen Seite des Landes; Es werden koreanische Süßigkeiten gekauft und verspeist. Am Ende der Woche ist noch ein ganz besonderes Highlight geplant: die Gruppe besucht die Gärten der Welt, insbesondere den koreanischen Garten.

Na dann… 재미있는 시간보내~! (Viel Spaß)!!!

-Paula Moritz

Projekt #22 | Kerker und Drachen

Dungeons & Dragons als Projekt: Heute, Erstellung der Charaktere

Halbelf oder doch Zwerg, will ich lieber hohe Werte bei Kraft haben oder lieber bei Charisma? Möchte ich einen Ork oder Karku, Tiefling oder wilder Tiefling, vielleicht doch lieber Mensch? Mehr Weisheit oder lieber Geschick? Kiemen oder einen zwei Meter Muskelberg?

Die Erstellung eines Charakters ist enorm wichtig und erfordert viel Bedenkzeit und Planung, zum Abenteuer werden die Helden wohl erst morgen aufbrechen.

Projekt #42.1 | Programmieren leichtgemacht

Mit diesem Ziel starten sieben Jungs in die Projektwoche 2018. In Ihrem Projekt wollen sie lernen ein einfaches, individuelles Computerspiel zu bauen, um einen Einblick in die Welt der Programmierer zu erhalten. Der Projektleiter, Felix, erklärt wie man Stück für Stück zum Ziel gelangt. Der Rest hört zu, setzt um und probiert immer wieder aus, wie sich die Figur nach jedem neu eingefügtem Baustein verhält.

Felix erzählt mir, dass er den Teilnehmern zeigen möchte, was hinter professionellen Spielen steckt und auch gerne Mädchen im Projekt hätte, um das Cliché der zockenden Jungs etwas aufzuheben. Allerdings sind alle Teilnehmer zwar passionierte Spieler, die meisten haben aber noch nie ihr eigenes Spiel programmiert.

Selbst als Felix eine Pause ausruft, bleiben die meisten sitzten und probieren weiter herum; sie haben Blut geleckt…

-Paula Moritz

Neues Equipment für qurt.

Heute wurden in Koorperation mit Hr.Permanetter, im Namen des Kunstbereiches, die Wege für eine neue KAMERA eingeleitet.

wuhu!!  (´･ᴗ･ ` )

Wir (qurt.) und der Kunst-Fachbereich erhalten in näherer Zukunft eine KAMERA für Projekte jeglicher Art.

nochmal WUHU!!   ＼(＾▽＾)／

Wir sagen euch natürlich Bescheid so bald sie in unseren Händen ist.

#87 zinema – Videomagazin: Schwitteraner werden Künstler

Als Künstler wirst du kaum (über)leben? Zum Film-, Musik- oder Schauspielstudium angenommen zu werden, ist unmöglich? Wir wollen ehemalige Schwitteraner*innen, die heute berufsmäßig spielen, singen, tanzen, malen, designen, fotografieren oder filmen, zu ihrem Lebensentwurf und Werdegang vor der Kamera befragen. Diese Interviews sowie weitere Hintergrundbeiträge zum Thema publizieren wir online als Videomagazin auf qurt.news und zeigen den fertigen Film zur Projektwochen-Präsentation. Wenn du Bock hast, kannst du dabei gerne medial experimentieren – mit Fotos, Zeichnungen, Comics, Animationen usw. –, dich in den Bereichen Journalismus, Regie, Kamera, Licht, Ton, Schnitt und Gestaltung ausprobieren und nebenbei spannende Menschen kennenlernen. Vorerfahrungen brauchst du keine, lediglich Interesse und gute Laune!

Es sind mehrere Kameras vorhanden. Wir können also in kleinen Teams arbeiten, in denen du dich in allen Positionen ausprobieren kannst, die dich interessieren.
Schick mir gern hier deinen Kontakt – dann machen wir ne WhatsApp-Gruppe auf & du kannst mitbestimmen, z.B. wen wir interviewen werden und und und! Ich würde beispielsweise meinen Bruder Christoph vorschlagen, der auf der Schwitters war und heute Musiker & Produzent ist (Moonboy Inc.).

Wer macht’s?

Ich bin Kundry, 18 & gehe in die 13. Kurz zu mir: Ich brenne für Film, Theater, Journalismus – und gutes Essen + ausschlafen. 😉 Da ich Regie studieren möchte, habe ich kürzlich ein Regiepraktikum bei einem dffb-Abschlussfilm absolviert und spiele seit mehreren Jahren in verschiedenen Jugendclubs an unterschiedlichen Berliner Theatern. Außerdem wurde ich 2015 beim Berliner Schülerzeitungswettbewerb für eine Theaterkritik mit dem Theaterpreis ausgezeichnet, habe mehrwöchige Praktika bei der taz und der Berliner Morgenpost absolviert und bin seit einigen Jahren Weiterlesen →

Projektwoche

Neue Projektwoche in Planung – Das Planungstreffen organisiert sich

Es gibt wieder eine Projektwoche! Diesmal findet sie vom 25. bis 29. Juni 2018 statt.

von Can Paul am 7. Januar 2018

Dieses Jahr findet nun also zum zweiten Mal die Projektwoche statt. Für alle, die noch nicht wissen, wie so eine Projektwoche aussieht, eine kleine Erklärung: In der letzten Schulwoche vor den Sommerferien wurde früher immer etwas in der Klasse gemacht, jedoch war man halt immer nur in der eigenen Klasse. Und die Schule hat ja fast 1000 Schüler, aber man begegnet anderen Freundeskreisen eher selten. Tim meinte dazu: „Es geht darum, dass die Schüler wieder miteinander reden und nicht jeder in seiner Clique ist.“ Es geht also vor allem auch um den Austausch zwischen den Schülern, damit jeder mehr von den Menschen mitbekommt, die auf die Schule gehen.

Letztes Jahr war die Projektwoche so aufgebaut, dass es Projekte gab, in die man sich eintragen konnte. Fast alle Projektideen wurden umgesetzt. Und im Anschluss an die Projektwoche gab es ein Straßenfest, auf dem Dinge präsentiert wurden, die der Woche entstanden sind. Weiterlesen →

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