Kategorie: Schule

Geld für Gerechtigkeit

Kennst du schon SKET? Das ist die neue SpontaneKreativeEinsatzTruppe an unerer Schule. Gemeinsam wollen wir hier mit euch künstlerich und kreativ gegen Rassismus kämpfen. Und das ganz ohne Einfluss von Lehrern oder ähnlichen. Klingt doch nice oder? Um aber unsere krassen Einsätze umzusetzen brauchen wir Kohle.

Wähle am 28.Septemper bei der Wahl des Schüler*innen Haushalts für SKET!

Wir gemeinsam machen die Schule zu einem geileren Ort!

Noch Fragen oder Anmerkungen? Dann sende uns doch einfach eine E-Mail an sket@mail.de

Die Grenze zwischen Meinungfreiheit und Diskriminierung

Interresiet dich die Meiung anderer?

Legst du Wert auf die Meinung anderer?

Bestimmmt. In irgendeiner Weise interresiert jeden die Meinug anderer. Die Frage ist , wie weit lässt du diese Meinung in dein Leben und in dein Verhalten eingreifen? Weiterlesen →

Geld haben! Aber Geld ausgeben? – Das Problem mit dem SchülerInnenhaushalt

Die Vorschläge für den SchülerInnenhaushalt sind da und wenn ich sie lese bekomme ich teilweise das kalte Gruseln. Um das zu verstehen muss erst einmal geklärt werden, was der SchülerInnenhaushalt ist.

Der SchülerInnenhaushalt ist ein Etat, oder umgangssprachlicher auch einfach nur Geldtopf genannt, der uns als SchülerInnen zur Verfügung steht.
In unserem Fall sind das gute 3000 Euro die wir für Dinge einsetzen können, für die sonst immer kein Geld da war.
Gestellt wird dieses Geld vom Jugenddemokratiefond „Stark gemacht“, einem Demokratiebeteiligungsprogramm vom Land Berlin, in Persona dem Senat und noch genauer die Menschen die auch sonst den Schulen Gelder geben (besser: geben sollten).
Und was sorgt da jetzt fürs kalte Gruseln?

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Ideenliste für den Schüler*innen-Haushalt

Hier findet ihr alle zur Wahl stehenden Ideen. Verschafft euch einen Überblick und überlegt welcher Vorschlag eure Stimme bekommt.

Nr.1| Wir wollen einen Wasserhahn!

Wir wollen andere Wasserhähne in Haus 1, damit man ENDLICH auf den Toiletten seine Wasserflasche auffüllen kann.

Kosten: 240 Euro

Nr.2| Türschlösser für die WC’s!

Viele von euch kennen das Problem: In der Umkleidekabine oder generell auf dem Klo gibt’s ‘ne Tür die nicht zugeht. Nicht besonders praktisch. Deswegen fordern wir: Türschlösser! Damit man endlich ohne magisch die Tür zuhalten zu müssen, auf Klo gehen kann. Wie ein normaler Mensch.

Steht nicht mehr zur Wahl – Die Schulleitung hat zugesagt, Abhilfe zu schaffen

Nr.3| Mülleimer für die Mädchen-Wc’s in Haus 2

Es gibt in den Mädchentoiletten nur einen Mülleimer für das Papier etc., der nicht direkt erreichbar ist. Das führt zu unangenehmen Situation, denen als Mädchen, nun ja, kaum aus dem Weg zugehen ist. Aus diesem Grund wollen wir Mülleimer auf den Mädchenklos. Ziemlich simple Sache.

Kosten: 10 Stk.= 50 Euro

Nr.4| Bop it!

Wir wünschen uns ein tolles, interaktives “Bop it” Spiel! Für alle Unwissenden: eine seltsame aber spaßige Gerätschaft, an der man ziehen und drehen muss (die schon zu so mancher Freundschaft geführt hat). Bop it, Bop it Extreme und Bop it Extreme 2. Damit man in den Pausen was zu tun hat 😉 Aufgeteilt auf beide Häuser.

Kosten für 3 Stück : 60 Euro

Nr.5| Alter SV-Raum (Haus 2) wird neuer 9-Jahrgangsraum.

Da nun die 7ter zu uns gekommen sind, belagern sie jetzt schon den Freizeitbereich. Und was erst im Winter daraus wird? Unvorstellbar. ( Nehmt es uns nicht böse) Und genau aus diesem Grund wollen wir den alten SV-Raum neu Bemalen und Einrichten. Mit einem (großen) Sofa und einer Beamerleinwand. Mit Zugang nur für den 9. Jahrgang. Klingt doch toll, oder?

Kosten: 389 Euro

Nr.6| Sitzecke & mehr Kissen im Schulclub.

Stellt euch ein großes Sofa vor. Und darauf Kissen und Decken. Und das alles im Schulclub. Eine schöne Vorstellung. Und das ist genau was wir wollen. Ist doch super, oder?

Kosten: 389 Euro

Nr.7| Sitzsäcke für den Schülerclub

Wie wär’s wenn du dich in deiner Pause einfach gemütlich in einen Sitzsack lümmeln könntest? Das wäre doch eigentlich schon fast so gemütlich wie das eigene Bett, oder? Einfach mal abschalten, ein bisschen dösen oder ein gutes Buch genießen… So viele Möglichkeiten!

Kosten: ca. 150 Euro

Nr.8| Endlich neue KLOBRILLEN!!!

Leider ist es die traurige Wahrheit so mancher Schule, dass die Klobrillen entweder schief oder generell inexistent sind. Wir können das jetzt ändern. Also BITTE erhört unseren Hilfeschrei!

Steht nicht mehr zur Wahl – Die Schulleitung hat zugesagt, Abhilfe zu schaffen

Nr.9| Wasserkocher und Mikrowelle für Koffein-& Kaloriennachschub

Einfach in der Pause mal seine mitgebrachte Leckerei aufwärmen oder sich einen frischen Kaffee/Tee aufbrühen? Der Schüler*innen-Haushalt (SH) macht’s möglich. Einen öffentlich zugänglichen Wasserkocher und eine Mikrowelle pro Haus. Hot or not?

Kosten: max. 400 Euro

Nr.10| Schüler*innen-Drucker für Haus 3

In der Oberstufe wäre es praktisch, wenn wir in Freistunden die Möglichkeit hätten, auch Material für den Unterricht auszudrucken. Ein Drucker mit PC-Anschluss und/oder USB-Port würde sich doch super in der Bibliothek (Haus 3) machen, oder?

Steht nicht mehr zur Wahl – Die Schulleitung hat zugesagt, einen anzuschaffen

Nr.11| qurt.news braucht Geld zum Leben

qurt.news ist die unabhängige, von Schüler*innen geleitete, Online-Schülerzeitung der Kurt-Schwitters-Schule. Damit die Redaktion weiterhin unabhängig bleibt und für ihre Mitschüler*innen berichten kann, braucht sie immer mal wieder Geld. Als nächstes für ihre zweite Printausgabe, die sie beim Weihnachtsfest unserer Schule unter die Menschen bringen will. Eine Idee für alle die auf Schüler*innendemokratie stehen.

Kosten: 500 Euro

Nr.12| Diskriminierung zum Thema machen

Innerhalb der GSV (Gesamtschüler*Innenvertretung) gibt es eine Arbeitsgruppe namens „SKET“ (Spontane Kreative Einsatz Truppe). Ihr aktuelles Projekt ist der Entwurf und die Produktion von Mobimaterial (Stickern, Plakaten, Buttons…) zum Thema Diskriminierung. Diese sollen auch einen Bezug zu Diskriminierung an unserer Schule haben und dieser natürlich entgegen treten. Für die Umsetzung des Projektes braucht SKET finanzielle Unterstützung. Also, wer ist gegen Diskriminierung? Dieses Projekt verdient deine Stimme.

Kosten: 350 Euro

Nr.13| Internet aus der Dose

Wer kennt das nicht: im Unterricht (vor allem in der Freiarbeit) einfach nur mal schnell was für’s nächste Referat recherchieren oder ein paar Fakten überprüfen und dafür nicht die eigene Flat verbrauchen wollen. Und wo geht der/die weltgewandte Schüler*in zuallererst hin (nachdem er erfolglos alle Klassenkameraden um einen Hotspot angebettelt hat)? In den Computerraum, na klar! Nur ist man da leider selten der einzige und dann hält es ja irgendwer auch noch für nötig Computer im Unterricht zu benutzen… Naja, hier die Lösung: bei Bedarf einfach einen WLAN-Repeater aus dem Seki holen und schon begibst du dich (fast) völlig frei in die Weiten des World Wide Web….

Kosten: rund 250 Euro (5Stk.)

Nr.14| Clubraum streichen!

Die nächste Idee bringt Farbe ins Spiel; wir wollen dem Clubraum im Schülerclub einen Neuen Anstrich verpassen und ihn damit etwas auffrischen! Schluss mit heruntergekommenem Weiß aus dem letzten Jahrtausend! Jetzt bist du (und deine Lieblingsfarbe) gefragt! Wenn das nicht mal eine gute Idee ist?

Kosten: höchstens 70 Euro

Nr.15| Ich und mein(e) Holz(verkleidung)

Auch dieser Vorschlag dürfte die an Innendesign interressierten Mitschüler*innen ansprechen; da der Kickerraum im Schülerclub in der Vergangenheitund Gegenwart eher nicht durch gemütlichen Flair bestach, haben sich einige Schüler*innen in den Kopf gesetzt, das für die Zukunft zu ändern. Sie wünschen sich eine Holzverkleidung an den Wänden um den Raum etwas einladender zu gestalten. Diese Idee ließe sich auch hervorragend mit Vorschlag Nr.7| Sitzsäcke für den Schülerclub kombinieren. Hat ein bisschen was von einem gemütlichen Chalet, oder? Hach, fehlt nur noch der Kamin…

Kosten: ca. 300 Euro

Nr.16| Fahrräder für “mal eben schnell”

Wir wünschen uns ein paar Fahrräder für die Nutzung in der großen Pause oder wenn Ausflüge gemacht werden, für Schüler, die kein Fahrrad haben.

Kosten: ca. 900 Euro

Nr.17| Werkzeug für den WAT-Bereich

Jedem/-r Schüler*in der/die jemals den WAT-Wahlpflichtkurs belegt hat, wird dieses Problem ein Begriff sein; es fehlt an funktionstüchtigem Werkzeug! Sämtliche Werkstätten und die Unterrichtsqualität müssen darunter leiden. Das wollen wir nun ändern. Wir wünschen uns die Ersetzung der verschollenen Werkzeug!

Kosten: ca. 1000 Euro

Nr.18| Kurt-Café

Die GSV will ein Café für Schülerinnen und Schüler einrichten,in dem man Kaffee oder Tee trinken, ab und zu was Kleines essen, vor allem aber sich treffen und unterhalten kann. Für den Start brauchen wir ein kleines Budget für Anschaffungen wie Geschirr, Besteck, Deko etc…, damit das ein toller Ort für alle wird. Auf Nachmittage und vielleicht die eine oder andere Pause voller Kaffee und Kuchen!

Kosten: ca 100 Euro

Nr.19| Pausen gemeinsam an der X-Box

Wir kennen das deprimierende Bild – in der Pause hocken dutzende Schüler mit gesenkten Köpfen über ihren Smartphones. Finden wir doof! Why don´t we play together? Für die Smombies wünschen wir uns eine X-Box One mit Zubehör. Lasset die Spiele beginnen!

Kosten: ca. 500 Euro

Nr.20| Musikbox für den Schulclub

Und noch mal Schulclub: um es richtig gemütlich zu haben, muss Musik her! Der Clubrat hätte gern eine Box im Schulclub, die auch zu Fahrten und bei allen möglichen  anderen Veranstaltungen zum Einsatz kommen kann.

Kosten: 220 Euro

Nr.21| Spiele in XXL

Spiele für die Pausen haben wir einige. Was fehlt, ist die riesen Version – zum Beispiel Jenga in XXL. Weg vom Tisch und ein bisschen mehr Bewegung!

Kosten: ca. 150 Euro

Der König ist tot, es lebe der König…

Schulsprecher*in gesucht!!!

Du bist durchsetzungsfähig und arbeitest gern im Team?

Du hast keine Angst vor Konflikten, schon gar nicht vor solchen mit Erwachsenen?

Du hast politisches Talent und möchtest die Welt verändern?

Dann fang doch erst mal mit unserer Schule an!

Bewirb Dich als Kandidat für das Amt Schulsprecher*in der KSS!!!

Gib bis zum 19.09. eine aussagekräftige Bewerbung um das Amt des Schulsprechers / der Schulsprecherin in einem der Sozialarbeiterbüros ab und sende sie möglichst auch per E-Mail an fauter@kurt-schwitters.schule.

Deine Bewerbung sollte Deinen Namen, Deine Klasse, ein Foto von Dir und einen kurzen Text, in dem Du erklärst warum Du Schulsprecher*in werden willst, enthalten.

Wir stellen Deine Bewerbung auf qurt.news online und hängen Sie im Schulhaus aus.

Wir freuen uns auf viele Bewerbungen!

Die Sozis

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3000€ für deine Idee (und wen du dafür anquatschen kannst)

Wie hoffentlich mittlerweile alle mitbekommen haben, hat unsere Schülerschaft ein Budget von 3000€ zur Verfügung gestellt bekommen. Dieses Geld dürfen wir in etwas investieren, was wir als Schüler*innen gerne an unserer Schule haben möchten; (fast) alles ist möglich. Hast du eine coole Idee, von der du denkst, dass sie unsere Schule (noch) schöner machen würde? Oder hast du eine Frage zu dem Verfahren oder einer Idee? Dann frag doch einfach ein Mitglied des Koordinierendenteams unserer Schule: Akim 13bio Fr. Eife; Dara 10.7; Josi 10.2; Paula 10.1; Pola 9.2; Meggy 9.4; Frederike 9.5; Rosalie 8.5; Judith 8.5 und last but not least: Clara 8.6. Vom Team der Sozialarbeiter*innen ist vor allem Claudia verantwortlich. Traut euch uns anzusprechen; wir beißen nur sehr selten ; ). Nun denn; Auf das die Schüler*innen bekommen, was sie wollen!

Rekrutierungsprogramm gestartet!

Einige von euch werden heute schon belästigt worden sein, einige von euch werden in den kommenden Tagen noch von uns belästigt werden.

Mindestens ein Viertel der qurt. Flotte wird bei euch einlaufen, um euch als neue Redakteurin oder Redakteur anzuwerben.

Warum?

Weil wir dringend Nachwuchs brauchen in unserer kleinen qurt.Redaktion.

Haben wir dein Interesse geweckt, oder werden wir dein Interesse wecken, so kontaktiere uns per Mail redaktion@qurt.news , Instagram qurt.news oder komm einfach direkt zu uns in die Redaktion. Jeden Dienstag von 14 – 15.30 in der Medienwerkstatt Haus 2 .

Das wars! DANKE!!!

Liebe Schwitteranerinnen und Schwitteraner,

das letzte Schuljahr war ein voller Erfolg und dafür bedanken wir uns!
Wir hoffen, dass ihr letztes Jahr bei der GSV-Arbeit Spaß hattet und mit gutem Gefühl dieses Jahr wieder Klassensprecherin oder Klassensprecher werdet.
Das Amt des Schülersprechers / der Schülersprecherin ist kein Amt, welches man so mit links bewältigt. Dessen sind wir uns, neben den wundervollen Erfahrungen die wir gesammelt haben, ebenfalls bewusst geworden.
Nun müssen wir uns aus gegebenen Anlass neu formieren und haben deshalb beschlossen, dass wir hiermit von unserem Amt zurück treten.
Die Leitung der GSV und das Konzipieren der Tagespläne hat Spaß gemacht, ist jedoch auch ein großer Zeitaufwand, den sich viele in unserem Team, in diesem Maße durch die anstehenden Abiturprüfungen nicht mehr auferlegen können.
Aber keine Panik! Wir werden uns eindeutig noch oft sehen.
Es steht ein GSV Tag vor der Tür und außerdem gibt es ja noch etliche GSV-Fahrten (die noch geplant werden müssen).

So weit so gut.
Vielen Dank für alles.
Wir sehen uns auf dem Gang!
Herzlichst
Euer Schülersprecherinnenteam
Felix, Lucia, Martha, Ella, Jasper, Finn

Schüler aus Peru suchen dringend Gastfamilien!

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Im Rahmen eines Gastschülerprogramms mit deutsche Max-Uhle-Schule aus Arequipa / Peru sucht die DJO – Deutsche Jugend in Europa Familien, die offen sind, Schüler als „Kind auf Zeit“ bei sich aufzunehmen, um mit und durch den Gast den eigenen Alltag neu zu erleben. Der Gegenbesuch ist auch möglich.

Die Familienaufenthaltsdauer:   02.10. – 08.12.2018    

Dabei ist die Teilnahme am Unterricht eines Gymnasiums oder einer Realschule am jeweiligen Wohnort der Gastfamilie für den Gastschüler verpflichtend. Die Schüler sind zwischen 15 und 16 Jahre alt und sprechen Deutsch als Fremdsprache. Für weitere Informationen senden Sie uns einfach eine kurze Anfrage per E-Mail oder rufen Sie uns an.

Gastschülerprogramm

DJO-Deutsche Jugend in Europa, Schlossstr. 92, 70176 Stuttgart

Tel.: 0711-658 653 3, Fax: 0711-62 51 68, Email: gsp@djobw.de, www.gastschuelerprogramm.de

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ABI 2018 – es ist geschafft!

“Herzlichen Glückwunsch an alle hier Anwesenden, Sie haben die Prüfungen zum Abitur erfolgreich bestanden“, mit diesen Worten begrüßte Frau Wienberg am 18.06.18 den versammelten 13. Jahrgang in der Aula in Haus 1. Für manch eine*n war es eine echte Herausforderung nach Wochen unterrichtsfreier Zeit mal wieder um 08:30 Uhr in der Schule antreten zu müssen.

Nach den einführenden Worten und der Nachricht, dass der diesjährige Jahrgang, von den erbrachten Leistungen her, gegenüber dem ehemaligen etwas zurückliegt, übergab Frau Wienberg an ihre Kollegin in der Oberstufenleitung, Frau Küttler. Diese durfte dann ihre Passion für Zahlen ausleben und nannte einzelne herausragende Prüfungsergebnisse, die von Schüler*innen, tatsächlich einer Mehrheit von Schülerinnen, erbracht wurden.

Besonderes Augenmerk auf den Kursfahrten

Genau zehn Tage später, auch die letzten mündlichen Nachprüfungen in den Prüfungsfächern eins bis drei hinter sich, versammelte sich der Jahrgang erneut in der Aula Haus 1. Diesmal teilweise mit familiärer Begeleitung und, was für einige sicherlich sehr erfreulich war, zu deutlich späterer Stunde, nämlich um 17 Uhr.

Abwechselnd begleitet von reflektierten Liedern des Erich-Fried-Chors, zeichnete die Abendveranstaltung einen schönen Ausklang der Schullaufbahn der Neuabiturienten und Neuabiturientinnen. Jeder Tutor, bzw. jede Tutorin, ließ die im Tutorium gemeinsam verbrachte Zeit nochmal Revue passieren. Hierbei wurde fast durchgehend ein besonderes Augenmerk auf die Kursfahrten gelegt.

So schnell der ersehnte schullaufbahnabschließende Abend kam, so schnell war er auch schon wieder vorüber.

Abiball am 03.07.18 im KOSMOS, ab 22:30 Uhr Abendkasse für alle

Nun freuen sich alle auf den Abiball am 03.07.18, von 18:00-03:00 Uhr, im KOSMOS-Berlin. Für all diejenigen, die diesen Start in einen neuen Lebensabschnitt mitfeiern wollen, öffnet ab 22:30 Uhr die Abendkasse (15€), hierbei sei allerdings zu beachten, dass eure Namen vorher auf die Gästeliste kommen. Dafür müsst ihr euch an die Mitglieder des Abikomitees Amina Yildirim (LK-Kunst Göbel), Elias Kiala (LK-Portugiesisch Correia-Kungel) oder Sophie Mütze (LK-Geographie Laabs) wenden.

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{:de}Mörder in der Schule!?{:}{:pt}Assassino na escola!?{:}

{:de}

Was bedeutet dieses Kunstwerk und wo kommt es her? Mord auf dem Schulklo? Ein Streich? Kunst? Ist es mit Blut, Farbe oder Lippenstift geschrieben worden? Sollten wir ab jetzt in Angst und Schrecken leben, weil wir die Nächsten sein könnten? Oder gehört das nur zur Inszenierung des Krimi-Projekts?

Viele Fragen, auf die wir keine Antwort haben. Werden wir sie je beantworten können? Man weiß es nicht und will es vielleicht auch gar nicht wissen….

-Paula Moritz{:}{:pt}
O que é que significa esta obra de arte e de onde vem? Assassínio na casa de banho da escola? Será uma partida? Arte? Foi escrito com sangue, tinta ou batom? Devemos viver apavorados, por se calhar sermos os próximos? Ou será apenas uma encenação do projeto de crime?

Muitas perguntas para as quais não temos resposta. Alguma vez as vamos conseguir responder? Não sabemos e se calhar nunca quereremos saber….

-Paula Moritz{:}

Der Hofmeister – eine Aufführung des DS-Kurses 12

Die letzte Aufführung des DS-Kurses der 12. Klassen fand gestern in Kooperation mit der Jugendtheateretage im Theater unterm Dach statt. Der DS-Kurs befasste sich mit dem Drama “Der Hofmeister”, das sie durch viele komödiantische und auch ernste Szenen verwirklichten. Im Laufe der Produktion befassten sie sich in erster Linie mit dem Bildungssystem, was sie auch in ihrer Gruppe bzw. für sich diskutierten. Für die DS-Schüler war das sehr viel Zeitaufwand, der sich am Ende hoffentlich gelohnt hat. Die Resonanz auf das Stück ist sehr positiv, was sich an dem minutenlangem Applaus zeigte.

Wer das Stück noch nicht gesehen hat, sollte sich auf das Video der Aufführung freuen.

Projekt #19 | Kochen und Backen

Beim Betreten der Lehrküche in Haus 2 schlägt einem/-r direkt der Duft von frischgebackenen Keksen entgegen, denn dort kochen und backen die Schüler*innen eben dieses Projektes. Von Montag bis Freitag produzieren die Teilnehmer*innen hier Meisterwerke der Koch- und Backkunst.

Die Projektleiter*innen suchen als erstes die Rezepte heraus, dann kauft eine kleine Delegation alle benötigten Lebensmittel ein, die Gruppe spricht sich ab, verteilt Aufgaben und legt los; am Montag gab es einen Apfelkuchen, heute Pizza und zum Nachtisch Kekse. Für die kommenden Tage sind noch Lasagne, Spaghetti Bolognese und eine Torte geplant. Nach dem Kochen/Backen wird natürlich das Produzierte gegessen und dann räumen alle zusammen die Küche auf und waschen das benutzte Geschirr und die benutzen Küchenutensilien ab.

Nun denn… Wohl bekomm’s!

-Paula Moritz

Projekt #31 | Die Großen der Geschichte

In diesem Projekt ist alles etwas anders als geplant; da die Projektleiter*innen nie aufgetaucht sind, leiten nun die eigentlichen Teilnehmer*innen das Projekt und gestalten es nach ihren eigenen Vorstellungen. Statt schnöde Lebensdaten von Alexander und Co. auswendig zu lernen, gestalten sie ihr eigenes Skatspiel mit historischen Persönlichkeiten anstatt von König, Dame und Bube. Über jede*n der Menschen, der/die es auf eine Karte schafft, wird sich zuallererst gründlich informiert. Gestern und heute wurde erstmal allen Beteiligten das Skatspielen beigebracht und die Teilnehmer*innen suchten nach Persönlichkeiten, die ihre Karten schmücken sollen. Heute geht es größtenteils um die Gestaltung der einzelnen Karten. Um aber den geschichtlichen Teil nicht zu vernachlässigen wird morgen das Deutsche Historische Museum besucht und am Freitag begeben sie sich auf die Spuren von König Friedrich ll., denn mensch besichtigt das preußische Schloss Sanssouci.

-Paula Moritz

Projekt #45 | Kunst im Supamolly

“Nichts Politisches und keine Genitalien.” Das ist die einzige Vorgabe, die die Bewohner_innen des ehemals besetzten Hauses in der Jessnerstraße den acht Schüler_innen für die Gestaltung ihrer Hofeinfahrt gegeben haben.

Pünktlich um neun ging’s an einem Tisch in der schummrigen Kneipe los, alle zeigten sich ihre Skizzen und Inspirationen aus dem Internet. Viel Diskusion gab es nicht, schnell wurde angefangen zu pinseln. Gestaltet wird ein aus der Gründerzeit übrig gebliebener verzierter Goldrahmen, ein altes Stuckelement vielleicht.

Bis Freitag wird sich im Supamolly noch kreativ ausgetobt, dann muss auch das Kunstwerk fertig sein.

Jakob Krüger – qurt.news

Projekt#80 | DIY – Schulconnection

Stell dir vor, die drei Schulgebäude sind Menschen. Wie würden sie aussehen, wie würden sie heißen, was wären ihre Hobbys ?

Diese Fragen stellte sich die kleine Gruppe des Projektes 80 gestern. Sie untersuchten unsere Schulräume und notierten Besonderheiten, wie z. B. Geruch, Klang  oder Licht. Dabei lernten sie etwas über die verschiedenen Blickwinkel der Schüler und Lehrer. “Wir tracken Spuren” erklärte die Leiterin des Projekts. Heute morgen traf sich die drei mann starke Truppe im Durgang von Haus 3, um auch ihre Spuren zu tracken. Die einzelnen Gruppenmitglieder zogen so nun durch das letze Haus. Manche fertigten einige Zeichnungen an, andere genossen die meditative Stimmung des Spaziergangs. Nachdem sie die Eigenschaften von Ingrid (Haus 3) verglichen haben, machen sie sich nun zu einem größeren Projekt auf.

Projekt #49 | Textildruck

Auch wer nicht nähen kann oder will hat in diesem Projekt die Möglichkeit, seine Kleidung individuell zu gestalten und zu verändern. Am Anfang war das Ziel des Projektes, den Teilnehmer*innen beim Aufwerten und Recyceln von alter Kleidung zu helfen. Durch das Geld der Kreuzberger Kinderstiftung, die unsere Projektwoche sponsort, hatte das Projekt zusätzlich die Möglichkeit, sich unbedruckte T-Shirts und Jutebeutel zum freien Gestalten zu kaufen.

Gestern suchten sich die Teilnehmer*innen T-Shirts und begannen mit dem Zeichnen von Motiven, die heute vervollständigt und in Schablonen umgewandelt werden sollen. In den kommenden Tagen werden alle Teilnehmer*innen ihr Shirt und ihren Beutel mit ihren Schablonen gestalten und in Zukunft ein kleines bisschen modischer und individueller durchs Leben wandeln.

-Paula Moritz

Neues Equipment für qurt.

Heute wurden in Koorperation mit Hr.Permanetter, im Namen des Kunstbereiches, die Wege für eine neue KAMERA eingeleitet.

wuhu!!  (´･ᴗ･ ` )

Wir (qurt.) und der Kunst-Fachbereich erhalten in näherer Zukunft eine KAMERA für Projekte jeglicher Art.

nochmal WUHU!!   ＼(＾▽＾)／

Wir sagen euch natürlich Bescheid so bald sie in unseren Händen ist.

Queer-History-Month | Statement

Alle Menschen sind frei und gleich an Würde und Rechten geboren.

(Artikel 1 der UN-Charta der Menschenrechte)

Der Queer-History-Month ist für das Einstehen für Vielfalt und respektvollen Umgang miteinander an unserer Schule sehr wichtig.

Darum sind wir sehr bestürzt und erschüttert darüber, dass einige Dekorationen, die die Aktionen zum Queer-History-Month in diesem Jahr begleitet haben, beschmutzt, zerstört und gestohlen wurden.

Wir sehen darin nicht nur Vandalismus, sondern ein Zeichen dafür, dass das Thema Toleranz und Vielfalt weiterhin wichtig für unsere Schule ist und diskutiert werden muss.

Wir wünschen uns, dass jeder Mensch an unserer Schule seine Persönlichkeit frei entfalten kann und nicht weggeschaut wird, wenn Menschen diskriminiert werden.

Claudia Fauter im Namen des gesamten Teams der Sozialarbeiter

BREAKING NEWS: Sportfest vorzeitig beendet.

Bereits heute morgen stand fest: Der Staffellauf wird nicht statt finden. Jetzt wurde auch die letzte Station und die Siegerehrung gestrichen. Grund sind die sommerlichen Temperaturen von über 30 Grad. “Nicht das uns da die Eltern aufs Dach steigen.”, sagt Sportlehrerin Laabs. Die Gewinnerinnen und Gewinner werden morgen von Herrn Radzioch persönlich benachrichtigt.